Мы ищем мецената,
чтобы учить людей бесплатно






Мы ищем мецената, чтобы массово учить людей бесплатно.


Почему это так важно в постковидную эпоху?


Потому что самой большой проблемой становится не просто безработица(этот вопрос будет так или иначе решен с помощью универсального базового дохода).


Главная проблема будущего века - незанятость в более широком смысле.

Люди, которые не знают, чем себя занять представляют серьезную угрозу для своего психического здоровья и для общества в целом.


Да, открыты дистанционные вакансии корпораций, международные проекты в соцсетях.

Сотни и тысячи вакансий Facebook, Google, Netflix и других платежеспособных информационных гигантов готовы оплачивать ваш труд, в какой бы точке мира вы не жили. Одно только «но».

Вы не говорите по-английски.


Creocode - методика, с помощью которой мы хотим помочь людям решить как минимум, две проблемы:


- занять людей на время учебы, вывести их из патологического состояния беспомощности.

Дать возможность снова поверить в свои силы, т к, методика подходит всем, с первого дня придает уверенность в своих силах.


- помочь людям найти работу на глобальном рынке труда.

Что мы предлагаем


Вы ждете перемен, но они приходят без спроса, заставляя вас меняться и искать новые возможности. К 2030 году не по прогнозам футурологов, по прогнозам экономистов, возникнет новый класс «бесполезных людей».

Хотите вы или нет, вам придется себя занять.


Образовательный бизнес востребован во все времена. Главный навык в образовании будущего, считает автор бестселлера «21 урок для 21 века» профессор Юваль Харари - это умение быстро переучиваться и сохранять эмоциональный баланс.


Приложение, в которое мы предлагаем инвестировать, это прямая инвестиция в будущее. Оно учит учиться, переучиваться и поддерживать свое эмоциональное равновесие.

Перспективы

Есть еще один актуальный общественный запрос: эффективное сотрудничество человека и искусственного интеллекта.

Мы хотим создать AI-помощника учителя английского языка, который вначале освоит английский по методу Анны Кантер, PhD из Израиля, а так же «переймет» эмпатию Учителя по отношению к ученикам.


AI-нейросеть, получая обратную связь от учеников (видео и аудиофайлы с заданиями) будет непрерывно анализировать данные и поддерживать интеллектуальный персональный чат с каждым из учеников, параллельно самосовершенствоваться путем «машинного обучения».


Анализируя ошибки отдельного ученика, грамматические, стилистические, интонационные и т д, AI-помощник будет давать все более точные персональные рекомендации по устранению ошибок, через анализ устной речи конкретного ученика.


Само обучение на платформе creocode.ru уже происходит по принципу комбинаторики с максимальной эмоциональной вовлеченностью с помощью видео и голоса Учителя Анны Кантер.


Сначала ученики погружаются в творческое состояние, проходят 28 интерактивных видеоуроков и прямую обратную связь с Учителем. Ученики получают задания - предложения на русском языке, которые нужно выразить на английском, включив микрофон или видеокамеру. Ответы учеников получает учитель (в дальнейшем AI-помощник учителя). В случае, если нейросеть на может идентифицировать ошибку, задание отправляется к реальному учителю (НЕ более 10%).

Как все начиналось
Глава из книги Аллы Кечеджан
«Английский под обстрелом»

Завтра должен был быть первый эфир. Около 21 ночи раздался звонок:

- Анна в больнице.

В груди похолодело: начало марафона ждет пара сотен человек! Что делать?

Пишу Анне в мессенджер уже утром - молчит. Саша звонит в больницу:

- Что там? Что там? - звоню ему я.

- Боли в животе, диагноз поставить не могут, лежит под капельницами, вероятно, будут оперировать.


Пиликнул мессенджер.

- У Саши выключен телефон, попроси его принести одежду к эфиру: белую кофту, красные бусы, губную помаду под цвет бус, косметичку,

- Аня, зачем такие подвиги?! Давай отменять эфир!

- Эфир будет.


Саша установил камеру в больнице, Аня оделась, накрасилась, не вынимая капельницы. Так с капельницами в руках она и была 45 минут в эфире: смеялась, заражала энтузиазмом, вселяла уверенность в других, и ни слова о том, где она.


С тех пор мы никогда не отменяли эфиры:


В тот день из сектора Газы выпустили 400 ракет, она вела эфир и никак не реагировала на мои призывы идти в бомбоубежище.

Это потом я узнала, что оба Саши стояли у нее за спиной весь эфир, как часовые.

Безрассудство или... - история рассудит. Сирены и вспышки без перерыва https://www.youtube.com/watch?v=oK5pIE-Izmo


ТЕЛЬ-АВИВ, 5 мая — РИА Новости. Палестинские боевики выпустили 430 ракет и мин по Израилю, который в ответ атаковал 200 целей в секторе Газа за почти сутки нынешнего раунда противостояния, сообщила армейская пресс-служба.

6-го продолжают выть сирены.


У меня билет на 10 мая в Израиль. Дети уговаривают:

- Мама, не надо лететь, давай после "Евровидения". Но как-то уже кажется невозможным не увидеть эту женщину, которая, как журналист на передовой.

Какая-то она совсем не такая.

* * *

Сейчас в книге около 7-ми глав. Это не учебник и не методичка, хотя некоторые, самые сложные структуры, можно будет по ней освоить и даже на двух языках. Но это не главное. Главная цель будущей книги - вернуть веру так называемым "безнадежным" или "неспособным к языкам", людям, которые разуверелись в своих возможностях.


Каждому, кто поддержал издание книги, мы дарим 7 бесплатных интерактивных уроков по уникальной методике Анна Кантер Креокод в приложении creocode.org

А так же, вы первые получите книгу после электронной верстки.

Спасибо за ваш посильный вклад в проект!

Помогите ИЗДАТЬ КНИГУ
Click to order
Total: 
Your Name
Your Email
Your Phone
После оплаты свяжитесь и напишите нам об этом в мессенджере 
Кот на золотой цепи цивилизации
Глава из книги Аллы Кечеджан
и Анны Кантер

Образ ученного кота

в обращении Анны Кантер к ученикам


Вот некоторые из вас не могут выпустить из рук карандаш, хотя я сказала, что записывать ничего не надо.

Вспомните, когда дети учатся говорить, они ведь еще не умеют писать. Но вас уже вооружили костылями цивилизации!

Вам уже внушили, что без костылей невозможно ходить.


Но без костылей можно не только ходить, но и летать. Вы же не хотите быть тем важным котом на цепи? Пока есть цепь, нет памяти, нет мышления, мозгу так удобно: все подсматривать.


Вот там помню, на третьей страничке, третье слово... Вот вы спрашиваете с беспокойством, а будет ли запись.

Сколько учебников и книг стоит и вас на полках, куда вы ни разу не заглянули? А сколько конспектов, из которых вы не помните ничего через минуту после экзамена.

Разве вы не понимаете, что записанное не принадлежит вам, потому что в жизни некуда подсматривать, в ней нет тетрадочек со словариком.


Надо надеяться на себя. Никто не придет и не подскажет, что именно вам говорить или делать, никто спасать не будет.

Кот этот очень самодовольный, цепь у него золотая, но это цепь. И песни и сказки он знает наизусть, но это чужие песни и сказки.

Кот все повышает индекс цитируемости чужих умов. А своего-то у него ничего нет. Нет понимания, поэтому он, механически повторяет чьи-то мысли.


Но вы же хотите свободы?! Вы же хотите выражать себя. Разве не так? Почему у вас возникает желание дописать? Не потому ли, что мы перестали(разучились) доверять. Прежде всего- Себе, своим знаниям, своей силе.

Мы обычно полагаемся на других: нас научат,нам покажут. Если не научился, то я недостаточно умный, недостаточно сообразительный. Когда мы не записываем - это первый шаг доверия себе. Как сказали бы политики, так вы проявляете вотум доверия себе.


Это сложно сделать, особенно вначале. А самонадеянному Коту с непомерно раздутым ЧВС (чувством собственной важности) только и остается иллюзия важности и иллюзия понимания.

Скорее всего, он бы прошел даже Тест Тьюринга. Но ведь вы пришли, чтобы больше себя не обманывать, не повторять, как машина заученные фразы, не понимая толком, что говорите. Вы пришли научиться понимать себя, а, значит, понимать других.

КОМАНДА

Мы - творческая команда единомышленников, создающих экспериментальный самоучитель английского языка

по методу Анны Кантер, PhD,

преподавателя израильского университета Бар Илан.

История развития проекта

15 марта 2019 года Александр Розенжак, компаньон Анны Кантер, разработчик приложения для обучения разговорному английскому по системе CreoCode, увидел видеоролик писателя, популяризатора Аллы Кечеджан и позвонил ей.


17 марта Александр Розенжак познакомил Аллу Кечеджан с автором уникального метода изучения английского, преподавателем израильского университета Бар Илан, PhD, Анной Кантер. (Читайте пост в фэйсбуке).


Анна и Алла поняли друг друга сразу. Анна сказала: «С первых же минут знакомства с Аллой Кечеджан, я почувствовала, что ей готова доверить плод моего многолетнего творчества, что она именно тот человек, которого мы ждали и искали!»

17 марта 2019 года анонсирован проект Английский с чистого листа. (смотрите анонс).


Проект запускался по технологии Аллы Кечеджан по массовому обучению базовым знаниям через соцсети Соцсети как открытый университет.


К 22 марту к группе Английский с чистого листа присоединились 500 участников. Проведен вводный урок в прямом эфире (смотрите прямой эфир).


РАЗРАБОТКА ПРИЛОЖЕНИЯ


Система CREOCODE родилась и развивалась Анной Кантер в диалоге с учениками. Каждого ученика Анна индивидуально обучала своей системе конструирования английских предложений.

Наблюдая за обучением, Александр увидел перспективы обучения методом Анны Кантер одновременно большого количества людей.

Александр начал записывать обучающие диалоги Анны, чтобы дать возможность людям учиться у Анны, но уже не в диалоге, а самостоятельно: Разработанный Анной метод обучения позволял это сделать - в отличии от других Анна дает ученикам возможность САМОСТОЯТЕЛЬНО учиться английскому языку: ее ясные, без научных терминов формулировки правил сложения английских слов, позволяют ее ученикам самостоятельно конструировать предложения - НЕ ПОВТОРЯТЬ ИХ ПО ШАБЛОНУ, а произносить с пониманием почему они именно так произносятся. А после ответа на задание Анны, остается проверить, сравнить свой ответ с ее ответом.

Так формируется ФУНДАМЕНТ английского языка, на котором можно возводить любые "здания"!

Метод Креокод во-первых гарантирует ученикам овладение разговорным английским, во-вторых позволяет осваивать его с удовольствием, без напряжения, в творческом состоянии.

Отзывы о проекте

Отзыв 17-летнего Матвея 17.07.20

Мы ждали Анну 10 лет!‼️- воскликнула мама 17-летнего юноши, который категорически не дружил с английским.


Вот вам история:

На днях я получила такое письмо от Марина:

Алла, здравствуйте!

Я Вам очень благодарна за Анну! Я уверена в ваших рекомендациях. Но на этот раз, я прямо почувствовала, что это именно то,что нужно.

Вы не представляете,насколько сын отрицал английский язык. Так что, это действительно победа!


Он мне не верил, что три дня могут что-то изменить, но вчера вечером после первого занятия он изменил тон и скептическое отношение.

Матвей переходит в 11, английский нам остро необходим!


Анна Кантер: Алла, этот юноша открыл мне глаза на ценность моего метода!

Знаешь, к концу второго дня Погружения он мог пользоваться всеми 16-ю оттенками времен с пассивом и всеми известными структурами used to, wish, causatives, conditionals, включая третий тип unreal forever.

Мы под руководством Анны сделали матрицу на одном листе ватмана под названием Creocode. Анна отождествляет ее с неким пультом управления. Это очень похоже на разные диаграммы, которые в физике применяются...
Анна порядок в языке навела хороший, и это сильно отличается от того, что я привык в учебниках читать.
- Чем именно Creocоde отличается от любой другой таблицы из учебника?
- Смотрите. Я же не теоретик языка, а меня и в школе и везде обучают, что такое существительное и что такое глагол, а люди-то обыкновенные и знать не знают про это. Никакой грамматики учебной не изучая, люди говорят на своем родном языке. Это значит, что в самом их говорении тоже есть стройная система. Эту систему Анна открыла для нас, простых потребителей и это меня сильно впечатлило.

Раньше нас учили говорить по-другому, по учебникам. И вот научили...
...Я говорю с коллегами и меня даже понимают, но в культурно-бытовом смысле я почти бессилен, произвожу впечатление не больно умного человека.
- Самокритика в наших проектах запрещена как вредная для обучения(смеется)
- Я человек вполне уверенный. Я заявляю, что в методе Анны Кантер есть стройность. Она может научить языку даже абсолютно неграмотного человека, который даже представления не имеет, как читать и писать...

См. полный текст интервью

Благодарю Дорогую Анну за три волшебных , чудесных вечера погружения в английский !
Под чутким и профессиональным руководством Анны , мы создавали наш "музыкальный инструмент " по игре по грамматике английского и теперь дело за нами , чтобы репетировать и отшлифовывать
" наше английское звучание " .
Особенность этого метода , это не только понимание и осознание , это чувствование английского через кончики пальцев !
"Играя " на собственно созданном инструменте , грамматика английского приобретает более звучный и мягкий характер и приходит понимание логических связей между временами и формами и проясняется схема построения языка , которую я теперь могу строить сама , без запоминания "сложных" формул" .
Это были 3 вечера чудес и трансформации с волшебницей Анной !
Благодарю Аллу за создание такого замечательного проекта !
Благодарю Александра за техническую поддержку !
До встречи на новых проектах !
С любовью , Ирена ❤


Мы разными путями пришли в проект.
Были первыми, из тех, кто начал учиться английскому языку по методу Креокод с Анной Кантер в прямом эфире в ФБ!
Мы были, разного уровня образования, умения обращаться с новыми технологиями, абсолютно разного возраста.
Однако!!! Чудо случилось! Мы стали говорить на английском, понимать речь и главное, не крутить в голове все известные слова, что бы мало мальски составить внятное предложение.
Мы научились составлять красивые выражения, вытаскивая мгновенно из памяти когда-то зазубренные слова и благополучно их забывшие.
Я полагаю, каждый из нас, прошедших этот курс, скажет СПАСИБО Анне, Алле и Александру за новое окно в мир, за новые возможности, за тот невероятный драйв, которые получили на уроках!
Я думаю, что книга поможет ищущим истины в изучении английского языка, принять правильное решение и взять на вооружение уникальный метод от уникального УЧИТЕЛЯ!


Английский я учила в школе, в институте, последний год интенсивно по разным системам и с разными учителями. Туман сгущался, надежда на успех угасала.
Но вдруг случилось чудо!
За три вечера с волшебной Anna Kanter туман рассеялся и наступила полная ясность. Оказалось, что всего за 8 часов! без напряжения, можно освоить всю грамматику английского языка, ничего не записывая и не заучивая. Оказалось, что во всех этих present, perfekt и даже conditional есть структура и понять её может каждый, потому что это легко и просто.
Остался один вопрос: Can it be for real?! Because It's a kind of magic 😊
Алла Кечеджан отдельное спасибо за этот прекрасный проект!

Передача CreoCode через Он-лайн Погружение с Анной Кантер.
What It Was All About?
🤦Нет, ну правда, прозвучит странно, но описать из ума "What It Was All About?" – для меня оказалось довольно сложно: я нахожусь, то в детском восторге, то во взрослой критике. Попробую найти середину/срединный путь пользуя образы:
* детская игрушка Busy Board
* флэшка
* «блюдо» под номером 3.7
Ок! Let's start!
Я прожила участие в Он-Лайн Погружение с Анной Кантер с 13 по 15 апреля, 3 вечера подряд с 18:00, иногда до 21:00, и это было полное творческое путешествие за английским языком в новую «страну», в которой шаблоны невозможны, ожидания от путешествия невозможны, предварительные направления невозможны, всего этого просто нет. А что есть? А есть: «Вау! Как это устроено, ничего себе, я об этом и подумать не могла!» Мой детский восторг нарастает и расцветает, когда я смотрю на результат в виде «карты» английского языка, по внешнему виду схожему для меня с Busy Board (надеюсь, что фото отображает идею результата).
Если описать "What It Was All About?" из состояния взрослого критика – то уже используя созданный мной Busy Board я загрузила в себя английскую лексику (как на флэшку) по интересующей меня теме, которая дает мне возможность слушать лекции на английском языке с другим качеством понимания. И в этот момент мой взрослый критик радуется и расцветает со словами: «Вау! Как это устроено, ничего себе, я об этом и подумать не могла!»
И, похоже эта эмоция и есть место встречи моего детского восторга и взрослого критика, и все складывается.
3 вечера, в целом около 8 часов Он-Лайн Погружения, и я осталась в состоянии продуктивного голода в изучении английского языка, и мой голод движет меня дальше, где ожидает «блюдо» 3.7 (прошлое в будущем) и не только)))
Спасибо Анне Кантер за профессионализм и чуткое проведение Погружения.
Things Will Never Be The Same Again!
Алле за организацию.
Александру за техническую реализацию наших встреч.
Группе за создание продуктивной атмосферы.
Я начала иногда думать на английском. Со мной никогда раньше такого не было!
Я за эти 6 или 7 дней вижу колоссальный прогресс для себя.
Для меня раньше было чем-то недосягаемым составить предложение с 'have been'. А сейчас я четко понимаю в каких случаях, что и как говорить.
По ночам составляю фразы вместо того, чтобы спасть. Каждую мысль, которая проносится у меня в голове, я стараюсь выразить по-английски. И так - до 6 утра.
Не знаю, насколько это нормально?)
Еще я перестала стесняться говорить. Раньше я все время оглядывалась назад, а сейчас перестала!
All my life long I was sure I haven't any ability to learn languages. It was so nice to realize that I can not only read, but also speak English. With Anna Kanter my English became almost my native language. From time to time I even think in English.
I look forward to each lesson to get this nice and friendly atmosphere of communication with Anna.
But Anna said:
After I pass my Creocode over to you, you won't be confused any longer and your English will skyrocket exponentially.
Honestly, I didn't know what "skyrocket" meant, but the word "exponentially" helped me grasp the direction.
Fly high, dare!
У меня нет слов. Эмоций и впечатлений так много, что слова отстают!
Мы с мужем всегда мечтали перейти на другой уровень английского, потому что он у нас самодельный, и - как бы это сказать поделикатнее- не совсем грамотный. Мы стараемся. Скачиваем приложения. Но - возраст!
Новые слова и выражения предательски вылетают из памяти через минуту после занудного заучивания.
Анна Кантер вообще не разрешает учить новые слова и не дает ничего записывать.
Она создала свой креативный код освоения английской грамоте. Вы сами создаете смешные детские аппликации, которые позволяют активировать память и - главное - провоцируют глубокое понимание, зачем и почему надо выбрать вариант 2.1 или 3.2.
Ее урок- это игра и наслаждение.
Никаких Паст Пёфект и Презент Индефинит:)))
Мы занимались 9 дней, и это было погружение.
Настоящее погружение: утром - теплое море, днем - гениальный учитель.
Не было ни страха, ни усталости.
Мы уже сами можем составлять сложные конструкции, и подбирать грамотные сочетания глаголов и «слов- помощников». Это потрясающе!
Та-дам!!! Все совпало. вчера вечером я легко болтала на новом языке
В языках - я дитя советской школы. Сдача немецкого кандидатского была последней попыткой закатить этот камень в гору. тяжело, долго и бессмысленно. После честной пятерки на экзамене - стопроцентный болванчик в Берлине: все понимает, улыбается, сказать ничего не может.
А сейчас появилась потребность разговаривать на английском. Как у многих, мое профессиональное образование, в котором самое главное - это общение, на этом языке. Я начала искать, понимая что:
1) никакой грамматики, пока не начну разговаривать;
2) выключать предыдущий опыт (его слишком много, чтобы через него пропахать до результата);
3) нужен быстрый результат, чтобы в дефиците времени сохранить приверженность;
4) нужна личная симпатия с педагогом, иначе сбегу в первый день.
Та-дам!!! Все совпало. вчера вечером я легко болтала на новом языке на весь дом. Мои англоговорящие отпрыски сначала хмыкали, потом ржали над моим произношением, потом облепили ноут и начали говорить со мной хором. И это было счастье.



Никогда не думала, что можно так легко, без зубрёжки учить язык.
Дорогие Алла, Анна и Александр! В уходящим году мы познакомились, 9 месяцев занимались и настолько успешно, что я начала понимать английскую речь и практически разную, не хватает только лексики, некоторые слова не знаю, но понимаю, о чем идёт речь!
Пока ещё трудно говорить на камеру, но это потому что на камеру, а так могу болтать. Спасибо вам огромное за этот марафон, он проходил легко и плавно, приложение очень помогает.
Никогда не думала, что можно так легко, без зубрёжки учить язык.
Поздравляю вас с наступающим Новым годом, желаю здоровья и всяческих успехов! Очень надеюсь, что и в следующем году мы будем продолжать совершенствовать полученные знания, а пока повторим пройденное, вспомним наши эфиры. Мои поздравления всем участникам!



Мой английский уже оценили местные жители
Здравствуйте, меня зовут Ольга Паунал, недавно я вышла замуж и переехала в Новую Зеландию, живу в Окленде!
Курс Анны Кантер реально помог мне заговорить на английском в иной среде, с иными людьми!
Мой английский уже оценили местные жители.
Вчера я была на консультации у доктора, он тоже похвалил мой английский. Это мой настоящий прогресс во всем и в аудировании тоже.
Сейчас читаю Марка Твена, и все наши конструкции из Creocode узнаю!
А еще, очень приятно учить язык в творческом состоянии без напряжения!




Английский, который сидел в "глубоком подполье" моего сознания, стал выходить наружу и все более и более развязывает язык
Периодически я работаю Silent guide, то есть прикрываю тур лидера, который не имеет право вести экскурсию в нашей стране, ибо у нет лицензии, которая есть как раз у меня, и общаюсь я с тур лидером группы (в данном случае немцев из Германии) на английском языке. Предыдущая группа была весной и мне пришлось очень несладко, ибо мой английский был в стадии: "не знал, да еще и забыл".

Так вот с этой группой, которую веду сейчас, после наших занятий "Английский с чистого листа" совсем другое дело: я общаюсь на английском не только с тур лидером по самым необходимым "рабочим" вопросам, но и с другими членами группы на самые разные темы и , к моему удивлению, довольно свободно.

Английский, который сидел в "глубоком подполье" моего сознания и не знал, что "война закончилась" стал выходить наружу и все более и более развязывает язык это сладкое слово "свобода".


Дорогая Анна! Вы дали мне не только знания, но и веру в себя и свои возможности!
Спасибо вам большое за НАШ ПРОЕКТ!
Спасибо за ваш профессионализм! За любовь, с которой вы делаете свое дело!
Анна, Вы УЧИТЕЛЬ от Бога! Но ещё больше Вы напоминаете прекрасную Фею! Ведь на ваших уроках происходит настоящее волшебство! А Ваш CREOCODE - как волшебная палочка!
О своем английском хочу сказать, что он действительно был как чистый лист, особенно в части грамматики! А теперь я понимают его, чувствую!
Я не общаюсь с носителями языка , но начинаю распознавать знакомые конструкции в песнях, интервью, и даже голосе автоответчика в мобильном!
Дорогая Анна! Вы дали мне не только знания, но и веру в себя и свои возможности! Хочется развиваться и совершенствоваться!
Поэтому на Аудировании я конечно же с Вами!


Теперь- это мой образ жизни, о котором я всегда мечтала!
Спасибо, дорогая Анна! Я счастлива заниматься с Вами по Вашему методу! Теперь- это мой образ жизни, о котором я всегда мечтала!
Очень надеюсь, что мы будем продолжать заниматься и заниматься, все глубже проникая в сокровища английского языка, совершенствуя своё понимание, укрепляя нашу чудесную дружбу!


...после первого урока, меня как заворожили, расслабили
Как я нашла вашу группу, не могу сказать. Случайно в ФБ, промелькнула, и я случайно зашла на личную страницу. Но после первого урока, меня как заворожили, расслабили. Урок для меня на одном дыхании, сегодня 3-й прохожу, нашла вас только 3 дня назад. Есть в уроках простота, юмор, аристократизм, красивые женщины и выстроенная система подачи информации. Завтра оплачиваю и присоединяюсь с 4 октября к Вам.
Только у Анны я увидел все лучшие практики
Не люблю рекламу, поэтому напишу по существу следующее (на основании многолетнего освоения):
1. Нигде (а я учился и в Brasshouse language center и занимался с иностранными и отечественными специалистами, т.к. работа требовала) и никто, кроме Анны и Аллы, не смог настолько просто, ненавязчиво и систематизированно "разложить" весь монолит грамматики и вложить его по кирпичикам (или коробочкам) в мою голову. + напомнить и раширить мои возможности в грамматике.
2. Только у Анны я увидел все лучшие практики:
а) оттачивание произношения-а без этого невозможно качественно понимать и, самое главное, ПРАВИЛЬНО говорить.
б) Активация формирования новых нейронных связей (вот не скажу, что ощущаю их образование, но многое об этом читал))))-без этого невозможно наращивать эффективный словарный запас и запоминать новые правила НЕРОДНОГО ЯЗЫКА ПОСЛЕ МНОГИХ ЛЕТ ШКОЛЬНОЙ ПРАКТИКИ, И КАК РЕЗУЛЬТАТ, ОТСУТСТВИЯ ФУНДАМЕНТА ДЛЯ ПОСТИЖЕНИЯ И РАЗВИТИЯ ЯЗЫКА. в) упор на многофакторное усвоение языка : перед нами каждый раз разворачивается маленький спектакль с положительными эмоциями от того, что ты каждый раз РЕАЛЬНО ощущаешь "еще одну ступеньку наверх". И все это в атмосфере спокойствия и положительных эмоций, реально творческого поиска и открытия новых возможностей. Я ощутил, что вечер пятницы можно проводить по-разному...))
г) нам дается возможность получить опыт публичных выступлений внутри нашей небольшой группы. А ведь для многих такой опыт - возможность потренироваться и , самое важное, получить обратную связь. Вспомните, где и когда у Вас была последний раз такая НАСТОЯЩАЯ возможность?другое дело, что в силу разных причин мы не пользуемся этой возможностью, даже отказываемся от нее...

И да, кроме работы, язык нужен мне, чтобы черпать новые знания по всему миру.. и даже, просто, чтобы не отстать от своих детей (моя дочь через год учебы по аналогичной системе сдала экзамен по КИТАЙСКОМУ КИТАЙЦАМ, набрав 198 баллов из 200 возможных... и да, заканчивая свое краткое эссе, хочу сказать, что 1,7 ярдов китайцев хотят знать английский.. а это мудрый народ, они точно знают зачем им это... с уважением, я.
Это потрясающе!
Мы занимались 9 дней, и это было погружение. Настоящее погружение: утром - теплое море, днем - гениальный учитель.
Не было ни страха, ни усталости.
Мы уже сами можем составлять сложные конструкции, и подбирать грамотные сочетания глаголов и «слов-помощников». Это потрясающе!
...Получила большое удовольствие от того, что говорю.
Большое спасибо за возможность учить английский с удовольствием!
Учу этот язык всю жизнь, но не говорю. К сожалению, особенно не с кем.
Сейчас учат язык мои дети, а я снова с ними за компанию.
Сейчас прослушала три урока и получила большое удовольствие от того, что говорю.
Ура! Надеюсь до воскресенья дослушать все семь)
Ваш метод, Анна работает!
Хочу похвастаться первым достижением в изучении английского.
Сегодня довелось общаться с англоязычной родственницей, с которой у нас нет общего языка кроме моего слабого английского, и произошло чудо..., мы смогли общаться (конечно я говорила с ошибками и очень медленно подбирая слова, но мы понимали друг друга!!!

Ваш метод, Анна работает! Несказанно благодарна!!!

Я неожиданно заговорила длинными фразами
Anna и Алла, хочу поделиться и своим радостным результатом.

✅ После 7 уроков я неожиданно заговорила длинными фразами, с другой интонацией и на другом дыхании.

✅ А еще за 2 часа общения с дочерью на английском (а она мне устраивает время от времени такие challenges) я не только не устала, но и ощутила кайф - «я могу, у меня получается!».

И да, я не попала в лес 🙂, но попала в гнездо на дереве, в котором такие же птенцы как я пищат от удовольствия под крылом ангельски красивой поющей птицы.

Благодарю.

Я перестала бояться и начала говорить после 3-его урока.
Алиса Поникаровская

Сказать, что я в восторге – это ничего не сказать! Я перестала бояться и начала говорить после 3-его урока. Причем, получилось это как-то незаметно для меня. На завтраке в Бомбее я не ткнула, как обычно пальцем в чай и не сказала: Pleаse, а выдала, не задумываясь: Can I have a Cup of tea, please? Хотя тогда мы до CAN еще не дошли :)
Конечно, я не могу сказать, что я начала болтать по-английски бегло и легко. Пока еще нет. Но я больше НЕ БОЮСЬ говорить. И я знаю, КАК правильно. Так что, надеюсь, что бегло и легко тоже не за горами. :)
Алла и Анна – спасибо вам огромное! Я с вами и дальше!
А всем, кто хочет выучить английский – искренне рекомендую. Это реклама – да. :) Если вы давно и безнадежно учите и все никак, то вам точно сюда!
Вот это счастье!
Я учила английский в школе, я учила английский в университете, я учила его по разнообразным пособиям и аудиоурокам.

Но никогда конструирование предложений не было таким быстрым и эффективным процессом. Я бы сказала - молниеносным.

Когда буквально за 40 минут полезного учебного времени создаются длинные, абсолютно человеческие предложения. Живые, эмоциональные.

Мы также говорим по-русски. И вдруг - мы также говорим по-английски! Чудо какое-то и магия.
При этом мы умудрились понять мелодику языка, ритмичность.
Мы успели уяснить важные аспекты произношений.
Взрывное п пару раз и мы теперь немного логопеды😁
Миф о недосягаемости разрушен в прах!
Проект Аллы Кечеджан «Английский с чистого листа с Anna Kanter» доказал, что, нет невыполнимых задач, когда есть рядом Учитель.
Голоса, звучавшие в эфире, заставляли нас сполна сопереживать с авторами действия. Ловить и фиксировать каждое сказанное слово.
Проговаривать и запоминать. Удивляться ежедневно своей способности воспринимать, годами не дающейся, этот замысловатый язык.

Говоря про себя, подтверждаю каждое слово своей 20 летней безуспешности его освоения. Зазубривания слов и выражений, а в нужный момент неумения их применить.
...очень удивила своих детей))
👍 Anna и Алла, спасибо вам огромное за профессионализм, позитив и желание каждый день просматривать уроки!!!

Я действительно была чистый лист, а теперь в разное время суток и в разных местах конструирую фразы и предложения, чем очень удивила своих детей)) Мне ОЧЕНЬ нравится! Спасибо-3 раза!))

Директор проекта Александер Розенжак.
Мессенджер facebook
или
WhatsApp

Israel, Ashdod, Mazkeret 2
Made on
Tilda